Bólkar til Handarbeiði, Smíð, Heimkunnleika og Ítrótti

Bólkur 1: Sámuel, Silas, Teitur, Thorgrímur, Roda, Tanja og Eva:

Bólkur 2: Kjartan, Ednar, Jóhannes, Jonna, Miriam, Janhild og Maria 

Bólkur 3: Jónas, Dávid, Petur Aron, Klara, Maia og Lea

Spælibólkarnir

Fráboðan um skrubb

Vit hava í dag, 20. apríl, fingið fráboðan um skrubb í skúlanum. Sí meira her: Skrubb

Góðu foreldur!

Vit fara á seturskúla við 6. flokki mikudagin 26. mai og koma heimaftur hósdagin 27. mai. Vit fara at heita á tykkum um at baka og at hjálpa okkum at koyra - tit frætta nærri seinni :)

Vikuætlan

Vika 19 - 2021

Mánadagur
10. mai
HEIMA: Lesa kap. 2 í Regin og Sáru (fingu bókina hósdagin), Les fyrstu síðuna hart fyri einum vaksnum. Í SKÚLANUM: Arbeiða við Regin og Sáru og við at skriva.
Da
Bókaframløgur: í dag er tað Petur Aron og Roda
Í skúlanum: Bókaframløgur + Ronja Røverdatter + vit fyrireika nakað aktivitet til seturskúlan
Ro:
Vit falda og býta desimaltøl.
Týsdagur
11. mai
Ha, Sm, Hk
Bólkur 3 hevur handarbeiði, bólkur 1 hevur smíð og bólkur 2 hevur heimkunnleika.
HEIMA: Lesa kap. 3 í Regin og Sáru (fingu bókina hósdagin), Les fyrstu síðuna hart fyri einum vaksnum. Tit kunnu gott lurta, meðan tit fylgja við í bókini. Í SKÚLANUM: Arbeiða við Regin og Sáru og mállæru.
N/T
Í skúlanum: súgdjór og føðiketur + vit arbeiða meira við aktiviteturnar til seturskúlan
Mikudagur
12. mai
Da + N/T
Í skúlanum: eg geri eitt lítið fleks skema til í dag:)
En
Í skúlanum: Vit arbeiða við tekstinum um Robin Hood.
Ro:
Rokna heima á s. 104: nr. 1, 2, 5, 6 og 7
Hósdagur
13. mai
Kristi himmalsferðardagur
Fríggjadagur
14. mai
Frídagur

Mállærufilmar

Her eru nakrir mállærufilmar. Hyggið eftir teimum, sum tit hava brúk fyri at læra meira um.

Nær hava sagnorð ð

Nær enda sagnorð við -ir og -ur

Nær fáa navnorð ð

Orðaflokkar

Kenniorð

Fyrisetingar

Hjáorð

Miðalvarpingar

Setningsgreining

Umsøgn og grundliður

Meira um umsøgn og grundlið

At finna ávirki

Annað

Um d og ð

Kunning til næmingar og foreldur:

Hava næmingar sjúkueyðkenni, skulu tey ikki koma í skúla, men alt fyri eitt lata seg testa fyri korona. Leinki til koronalinjuna er her

Fyri at minka um smittuvandan, verða næmingar bidnir um at hava øll vanlig skúlaamboð í skúlataskuni, eisini litblýantar og saks.

Harumframt heita vit á allar næmingar um hvønn skúladag at hava ein sprittdunk við í skúlataskuni, so tey kunnu spritta hendur hvørja ferð flokkurin fer inn og út úr stovuni. 

 

Leiðslan í Tofta skúla

Góðu foreldur!

Seinasta skúlaár vóru fleiri lærarar á skeið í einum arbeiðshátti, sum á donskum verður nevndur ”ugeskemarevolutionen”, á føroyskum hevur hesin arbeiðsháttur fleiri nøvn, men vit velja at nevna hann Fleks.

Elin (ES), Mikael Jóhan (MJ) og eg (JH) hava valt at brúka tilsamans 8 tímar um vikuna til Fleks. Vit brúka 3 tímar í føroyskum, 2 tímar í donskum, 2 tímar í rokning og 1 tíma í Náttúru og tøkni.

Hetta byrja vit við mánadagin 14. september.

Fleks snýr seg í stuttum um, at allar uppgávurnar næmingarnir skulu gera, í teimum útvaldu tímunum gjøgnum vikuna, standa í einari talvu, har næmingarnir skulu krossa av, tá ið teir eru lidnir við uppgávuna. Í byrjanini fáa allir næmingarnir somu uppgávur, men seinni kann talvan eisini brúkast til at næmingalaga uppgávurnar, soleiðis at allir næmingar ikki altíð gera somu uppgávur.

Tá ið flokkurin arbeiðir við Fleks, velja næmingarnir sjálvir í hvørjari raðfylgju teir gera uppgávurnar í gjøgnum vikuna. Teir velja eisini sjálvir hvar teir arbeiða og hvørjum teir arbeiða saman við. Sostatt er tað ikki ein spurningur um, um teir gera uppgávurnar, men einans í hvørjari raðfylgju. At uppliva frælsi til sjálvi at velja í hvørjari raðfylgju, tey gera uppgávurnar, er sera týdningarmikið bæði fyri arbeiðshugin og menningina hjá næmingunum.

Flekstímarnir eru skipaðir soleiðis ígjøgnum vikuna:

Mánadag 1. og 2. tíma

Týsdag 2. og 3. tíma

Mikudag 3. og 4. tíma

Fríggjadag 3. og 4. tíma

Um tit vilja lesa meira um arbeiðsháttin, kunnu tit trýsta her