Flokslærarar

Hey tit :)

Skúlaárið 2026/27 koma Bárður á Reynatrøð og Dejan Elek-Bozicevic at vera flokkslærarar hjá 7 fl. Vit síggja fram til eitt spennandi og mennandi skúlaár.

Bárður - 585541 ella br0801x1@skulin.fo

Dejan - 256889 ella de0401x9@skulin.fo 

 

Vikuætlan

Vika 46 2026

Mánadagur
9. november
Enskt
Venja sjónleik
Týsdagur
10. november
Føroyskt:
Venja sjónleik
DK
lesið s. 56 til og við s.64 í bókini Fandango
Mikudagur
11. november
Før:
Heima: Gerið s. 42, 44 og 45 í Nem mál.

Øll skulu duga at benda sítt navn í øllum føllum.
Hósdagur
12. november
Fríggjadagur
13. november
Før:
Heima: Lesa yrkingina Tú alfagra land mítt á s. 129 í Dropar 7. Hugsið um, hvat hvørt ørindi er um.

Kreativu lærugreinarnar 2026/27

Lærugreinirnar eru: Smíð, heimkunnleiki, hondarbeið og evning.

Vit eru 4 ferðir í hvørjari lærugrein áðrenn vit skifta.

Tá ið vit skifta: smíð -> heimkunnleiki -> hondarbeið -> evning -> smíð o.s.v.

Bólkur 1 byrjar við smíð, bólkur 2 við heimkunnleika, bólkur 3 við hondarbeið og bólkur 4 við evning.

 

Bólkur 1
( 6. flokkur )   Pál, Mattias, Pauli, Elma, Bettý, Natasja, Emma

( 7. flokkur )   Mainhild, Eyðbjørg, Reidar, Dánjal, Tóki,

 

Bólkur 2
( 6. flokkur )  Brandur, Jóhan, Sanna, Alda, Arnbjørg, Rún

( 7. flokkur )  Joan, Marta, Bjarni, Elias, Markus P, Jónar

 

Bólkur 3
( 6. flokkur )  Prince, Boas, Victoria Elisabeth, Julia, Hanna, Elsa

( 7. flokkur ) Kate, Fríða, Miriam, Djóni, Nikolas, Tummas Johan

 

Bólkur 4
( 6. flokkur )  Nathaniel, William, Isabella, Rebecca, Naomi, Malan

( 7. flokkur )  Maria, Lilja, Maia Lea, Teitur, Hans Pauli, Markus K

 Føðingardagslisti

Tann 16-09-2026 var atkvøtt um, um vit skulu halda áfram við føðingardagslistanum.

21 svaraðu ja.

1 svaraði nei.

Meirilutin hevur tala, vit halda fram við sama leisti sum undanfarin ár. Ein gáva á 250kr.

Tann 8 okt. vera tveir tímar settir av til at geva/fáa gávur og spæla spøl. Tvs., at tey, sum hava fylt í aug. sep. og okt. fáa eina gávu tann dagin. Hyggjið eftir nær tit eiga at geva gávu!

 

føðingardagslisti.pdf